| 主 旨:检送本校教育研究所举办「AI生成与SEL社会情绪学习的对话:建构全人教育的新典范」学术研讨会日期 改期至115年5月30日之征稿相关资讯,敬请惠予协助公告并鼓励所属师生踊跃赐稿为荷。 |
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| 说 明: 一、本校115年1月9日静大人社(九)字第1150000060号函谅达。 二、本研讨会日期原订于115年5月23日,因故改期至115年5月30日(星期六)办理【征稿及报名重要日程无异动】,采 线上方式举行。 三、征稿主题: (一)AI生成导向的课程设计、教学与评量创新研究。 (二)生成式AI之教育应用与影响。 (三)AI生成辅助下的自主学习、情绪调适与个人化教育实践。 (四)AI生成时代下教师角色的转变与专业素养发展。 (五)十二年国教情境中SEL整合的行动研究。 (六)未来师资培育与SEL能力的结合。 (七)双语教育中与SEL策略的实践与挑战。 (八)跨领域课程中与SEL融合的案例研究。 (九)其他相关教育研究议题(如:AI生成与教育公平、SEL在数码学习中的应用、AI伦理教育、SDGs课程设计、探 究与实作、学校经营、教师专业发展、实验教育等)。 四、重要日程: (一)征稿期间:即日起至115年3月13日(五)23:59前以E-mail方式提交 1000 字以内中文摘要或英文摘要,以及 计画书内文中之(附件一)「投稿者基本资料表」。 (二)审查结果:115年4月3日于本校教育研究所之研讨会网站公告。 (三)报名期间:即日起线上报名至115年4月12日或额满为止。 五、研讨会计画书及海报详如附件,研讨会主题、投稿须知、报名等相关讯息,请至本研讨会网址:https://activ ity.pu.edu.tw/actnews/index.php?Sn=50查询。 |
研究发展处