轉知_教育部為辦理108學年「大專校院教師教學實踐研究計畫」，相關配合及注意事項詳如說明。

  • 2018-11-14

 

主　　　旨：本部為辦理108學年「大專校院教師教學實踐研究計畫」，相關配合及注意事項詳如說明，請查照。
說　　　明：
　一、旨揭計畫係自106年開始規劃推動，目的為精進教師教學品質，提升學習學習成效，透過教師個人研究經費的挹
　　　注，鼓勵教師以教學場域為研究，本計畫同與高教深耕計畫相為呼應，以達成落實學創新，強化學校培育人才任
　　　務。
　二、本計畫107學年獲補助名單已核定公告；另為擴展政策效益，本部已於107年11月修定「教育部補助大專校院教學
　　　實踐研究計畫作業要點」，針對108學年計畫徵件重要事項調整，相關事項說明如下：
　　(一)申請對象新增專業技術人員、教師，建議與具有本部核發教師證書之教師列為共同主持人。
　　(二)申請類別新增兩個專案類別
　　　１、大學社會責任實踐(USR)：為培育學生關懷在地發展，教師教學強調在地實踐與跨域創新，以單一或跨域課
　　　　　程連結在地特色，帶領學生探索解決社會永續發展問題。此類別鼓勵參與USR計畫的教師申請，或教學課程
　　　　　規劃如何帶領學生將所學與在地或社區需求結合。
　　　２、技術實作：強調教師教學或課程與業界專家協同進行，其目標係促進學生將所學知識及技術轉化，透過職場
　　　　　或產業資源結合，強化學生未來就業力。此類別建議申請教師得邀請業師作為計畫共同主持人。
　　(三)為能儘早公告審查結果，108學年計畫申請作業時間徵件，將從107年11月21日開始辦理，教師於徵件截止前1
　　　　0日至系統填寫計畫申請書，並上傳給學校，計畫書申請格式詳如附件1（含審查項目評分供參）。
　　(四)學校應將前項計畫經校內審核通過後，至系統填寫學校意見，於107年12月20日前將申請文件依學門及專案類
　　　　別至本系統網站送出，並至系統下載申請名冊(附件2，從系統可匯出表件)，及計畫主持人資格切結書(附件3
　　　　)紙本函送本部，網站送出時間逾期、發函逾期、資料不全或申請不符規定者，不予受理。
　三、為落實教學現場之改變，學校應就校內教師所提計畫審視研究方案與課程規劃、學生培育方向是否與學校校務發
　　　展方向結合，以有效將教師個人研究與學生學習培育連結，並透過整合學校教學資源，強化推動效益。爰請學校
　　　應審核教師申請計畫之合宜性，本部未來亦將結合各項競爭型計畫分配指標之參考，面向說明如下：
　　(一)學校定位面：學校教學特色、未來發展方向、院或系所課程結構等與校務發展（含與高教深耕計畫結合）之相
　　　　關規劃說明。
　　(二)學校審核面：學校就校內教師所提計畫與學校定位面之關聯性(含檢核或實質審查)進行說明。
　　(三)教師支持面：學校提供教師實質支持活動或資源之相關說明。
　四、有關計畫徵件系統建置於專案辦公室網頁，點選路徑為「教學實踐研究計畫-計畫申請系統」（網址：https://
　　　tpr.moe.edu.tw/login），學校帳號將於107年11月19日上午9時先行開放登入，教師帳號係自107年11月21日上
　　　午9時始開放申請及登入，學校承辦人務必每日登入系統，審核教師帳號註冊申請；另建議務必提醒教師線上填
　　　寫過程隨時存檔，併請學校提早完成申請作業。
　五、為利計畫宣導，本部業於107年10月辦理4場說明會會暨工作坊，已針對政策推動、系統操作、研究倫理及教學實
　　　踐研究專題等說明，並邀請獲補助教師分享計畫撰寫，相關簡報及錄影已放置本計畫專案辦公室網頁（網址：h
　　　ttps://tpr.moe.edu.tw）；另考量本計畫屬研究性質，為利教師判斷是否涉及人體研究法，檢附研究倫理初步
　　　判定參考原則(附件4)，併請轉知校內教師多加利用。
　六、本計畫相關問題請洽本計畫專案辦公室團隊成員，聯絡電話請洽：(02)27377081。

 

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